Контрольная работа. Морфемика.5 класс.

Цель: обучение анализу стихотворения Задачи урока: 1. Показать связь в творчестве Есенина темы Родины и темы любви 2. Повторить выразительные средства языка 3. Учить видеть прекрасное в жизни

Цель урока: Повторение и обобщение знаний по теме «Словообразование» Задачи:  выявить связь значения корня с лексическим значением слова;  обобщить сведения о морфемах;  повторить способы образования слова;  повторить морфемный разбор слова;  развивать и обогащать речь учащихся;  повторить орфографию.  Оборудование: медиапроектор, экран, ноутбук, презентация к уроку

Календарно-тематическое планирование (развёрнутое). Литература в 5 классе по учебнику Коровиной. 68 часов.

Тесты к зачёту по лирике (6 класс), сказкам Салтыкова-Щедрина, по произведениям Лескова, Грибоедова, др.

Курс по выбору "К тайнам мысли и слова" для предпрофильной подготовки в 9 классе содержит пояснительную записку, учебно-тематический план, методическую разработку занятия, а также презентацию курса для учащихся.

Осенний листокnУрок применения и совершенствования знаний ( семинар по письму)nИспользуемые технологии: Развитие критического мышления через чтение и письмо, педагогические мастерские. Данный урок является логическим продолжением системы уроков по развитию речиnОсновные моменты урока: Индукция. Письмо Пети Ошибкина. Кластер «Поздняя осень»nОпределение понятий писатель, мастерская . Анализ поэтических произведений. Слушание музыки (валеологическая пауза) запись ассоциаций. Рассматривание осеннего листка, подбор к нему тропов эпитетов, сравнений, метафор, олицетворений.nЗнакомство со стратегией РАФТ .Поэтапное обсуждение.nПятиминутное эссе. Авторский стул.nВ папке находятся: сценарий урока, технологическая карта, презентация, аудиофайлы.n

Конспект урока подан в виде технологической карты. Использованы современные методы и приёмы, активизирующие познавательные интересы учащихся.

Урок "Внешняя простота - простота семантики"направлен на повторение видов односоставных предложений с использованием ИКТ.

Зайцева М.К. 9 класс. Итоговый тест

Урок знакомит учащихся с понятием несклоняемые существительные. В ходе урока у учащихся формируются навыки определении рода несклоняемых имен существительных по контекстному окружению и по изученному правилу. В разработке урока используются приемы технологии развития критического мышления через чтение и письмо.

Элективный курс "Трудные вопросы русской орфографии" (для учащихся 9 класса). Срок реализации 1 год nПояснительная записка+Учебно-тематическое планирование+Содержание и формы организации курса+Методические рекомендации по изучению данного курса

Дидактические материалы по литературе для 6 - 7 классов в форме разноуровневых карточек применяются при технологии индивидуализированного обучения.

Портфолио

Зайцева М.К. ЕГЭ_В6nТренажер с подсказкой. При неправильном ответе, нажав на кнопку "Т" (теория), можно повторить правило. При повторном неправильном ответе начинается отчет штрафных баллов. В итоге выводится количество правильных, неправильных и штрафных баллов.

Урок в 7 классе по программе Баранова, Ладыженской и др. Дидактический материал урока подобран по теме "Правила дорожного движения. Этапы урока сопровождаются презентацией

Презентация к уроку русского языка. УМК "Русский язык" 5 класс под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта. Данный ресурс предназначен для педагогов, работающих по указанной программе

Урок в 11 класс. Проводится для повторения художественно-выразительных средств языка при подготовке к ЕГЭ.

Открытый урок Хужена Е.А.

Урок повторения и обобщения изученного материала по теме"Сложные предложения с различнымит видами связи" с использованием ИКТ и интерактивных форм обучения.

Л.А.Бурцева Тесты по русскому языку

Л.А.Бурцева Урок развития речи по тексту К.Паустовского

Сочинение-рассуждение "Правомерно ли выделять слова категории состояния в самостоятельную часть речи?"

Выборочное изложение "Музыкальная шкатулка"

Урок в 7 кл. Богомолов "Иван". Описана предварительная подготовка учащихся. Даны сведения из биографии писателя, анализ рассказа